Я, Дружинина Ирина Леонидовна - психолог высшей категории, практический психолог-методист. Работаю в школе № 4 с 1996 года. В своей деятельности руководствуюсь этическими стандартами, которые разработаны психологами мира и Украины, а именно:

• уважение личности каждого человека;

• сохранение тайны, которую мне доверили;

• неиспользование полученной информации во вред человеку.

Таких принципов много, но самый важный - "Не навреди!".

Кто такой психолог по сути?

Психолог-это не гипнотизер, не экстрасенс, не волшебник . Он не может помочь человеку по одному желанию, в один миг.

Психолог-это не врач. Он не использует в своей работе лекарства, не работает с больными людьми. Но психолог может выполнить функцию диспетчера: например, направить ребенка на обследование к конкретному врачу.

Психолог-это и не учитель. Учитель должен в силу своих обязанностей оценивать учеников, психологи же работают на принципах безоценочного общения. Психолог-это человек, профессионал, который обладает определенными знаниями в области психологии и определенными навыками, психотехниками, с помощью которых он может помочь людям, обратившимся к нему за помощью.

Психология (др.-греч. ψυχή — душа; λόγος — знание) — академическая и прикладная наука о поведении и психических процессах, наука о душе.

Психология — это область научного знания, исследующая особенности и закономерности возникновения, формирования и развития (изменения) психических процессов (ощущение, восприятие, память, мышление, воображение), психических состояний (напряжённость, мотивация, фрустрация,эмоции, чувства) и психических свойств (направленность, способности, задатки, характер, темперамент) человека, то есть психики как особой формы жизнедеятельности.

Международным знаком психологии является греческая буква ПСИ .

Психология- наука, которая прежде всего отвечает на вопросы: почему и как? Почему человек поступает так, а не иначе?Почему ребенок на уроке вертится и не слушает учителя? Почему он ссорится с родителями? Почему у него плохая память? Как сделать, чтобы ребенок лучше учился? Как можно развить память? Как научиться общаться ?

Психолог может помочь, но самое главное, о чем должны помнить те, кто обращается за помощью к психологу, это то, что только огромное желание и старание самого ребенка или его родителей может помочь изменить ситуацию.

Психолог школы работает в нескольких направлениях:

• психодиагностика-определение с помощью наблюдения, тестов,анкет уровней развития познавательных процессов, эмоционально-волевых и другихособенностей в развитии личности детей и взрослых.

• психопрофилактика и пропаганда психологических знаний средиучеников, их родителей и педагогов.

• психологическое консультирование. К психологу школы обращаются за помощью для выхода из проблемной ситуации ученики школы,их родители, учителя.

• психокоррекция- исправление в развитии нежелательных качеств у детей и взрослых.

Помимо коррекции,психолог занимается развитием необходимых психологических качеств личности.

Есть такой термин "психологическое сопровождение".Ребенок ,попадая в школу , незримо сопровождается психологом.

Я часто сравниваю работу психолога с зонтиком . Когда дождя нет- зонтиком не пользуются. Как только пошел дождь -сразу раскрывают над головой для защиты. Так и психолог: пока у вас нет проблем, психолог не нужен. Но вы всегда знаете, что

в школе он есть, и Вы всегда можете обратиться за помощью к психологу.

Шестого февраля психологом школы для учащихся восьмых классов проведен профориентационный КВН "Мир профессий" Это ежегодное традиционное мероприятие для восьмиклассников. Учащимся были предложены разнообразные конкурсы и задания,для выполнения которых им необходимо было применить знание мира профессий, быстроту реакции,смекалку и артистичность. В результате упорной борьбы с перевесом в один балл победила команда 8-А класса "Фортуна".

КВН "Мир профессий-2013"

ПОБЕДА В КОНКУРСЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

23 апреля ,в День ,когда психологи Украины отмечают свой профессиональный праздник,

в городе Симферополе на базе Крымского инженерно-педагогического университета состоялось торжественное открытие постоянно действующей республиканской инновационной площадки «Инклюзивное образование: теория, практика, перспективы развития»

Мероприятие проводилось под патронатом Народного депутата Украины Дзоз В.А.и министра образования и науки, молодежи и спорта АРК Гончаровой Н.Г..

Открыла мероприятие Виталина Алексеевна Дзоз, которая познакомила многочисленных гостей ,прибывших из разным мест Украины с актуальностью и исключительной важностью развития системы инклюзивного образования.

В торжественной обстановке Виталина Дзоз вручила грамоты и ценные подарки

учащимся-победителям Конкурса социальных проектов «Инклюзия- равный доступ к качественному образованию». Победителей было всего три человека из всего Крыма.

Достойное второе место (первое среди учащихся школ) заняла ученица 11-Б класса Красноперекопской общеобразовательной школы I-III ступеней № 4 Орленко Алёна, которая под руководством научного руководителя ,практического психолога школы

Дружининой Ирины Леонидовны ,при поддержке директора школы Кан Лилии Юрьевны создала социальный проект «Свободное дыхание» в номинации «Создание безбарьерной среды для детей с ограниченными физическими возможностями».Конкурс проводился под патронатом МОНМС и Канадско-украинского проекта «Инклюзивное образование для детей с особыми потребностями в Украине»

Жури конкурса отметило важность, актуальность и практическую направленность данного социального проекта.

Поздравляем победительницу, которая достойно представила город Красноперекопск

и продемонстрировала всем, что молодые Крымчане думают о процветании и конструктивном развитии своей малой родины.